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    Learning Outcomes and Student Preferences with Flipped vs Lecture/Case Teaching Model in a Block Curriculum : RESEARCH
    Kugler, Anne J. ; Gogineni, Hyma P. ; et al.
    In: American Journal of Pharmaceutical Education, Jg. 83 (2019-10-01), Heft 8, S. 1759-1766
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    Impact of Student vs Faculty Facilitators on Motivational Interviewing Student Outcomes : RESEARCH
    Widder-Prewett, Rebecca ; Draime, Juanita A. ; et al.
    In: American Journal of Pharmaceutical Education, Jg. 81 (2017-08-01), Heft 6, S. 1-8
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    Comparing Student Performance on the Old vs New Versions of the NAPLEX : RESEARCH BRIEF : North American pharmacy Licensure Examination
    Welch, Adam C. ; Karpen, Samuel C.
    In: American Journal of Pharmaceutical Education, Jg. 82 (2018-04-01), Heft 3, S. 224-226
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    Student perceptions of team-based learning vs traditional lecture-based learning : RESEARCH
    Frame, Tracy R. ; Cailor, Stephanie M. ; et al.
    In: American Journal of Pharmaceutical Education, Jg. 79 (2015-05-01), Heft 4
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