Zum Hauptinhalt springen
Landesbibliothekszentrum Rheinland-Pfalz
LBZ-Katalog PLUS

Suchergebnisse

LBZ-Katalog

Aufsätze und mehr
14 Treffer

Suchmaske

Suchtipp für den Bereich Aufsätze und mehr: Wörter werden automatisch mit UND verknüpft. Eine ODER-Verknüpfung erreicht man mit dem Zeichen "|", eine NICHT-Verknüpfung mit einem "-" (Minus) vor einem Wort. Anführungszeichen ermöglichen eine Phrasensuche.
Beispiele: (burg | schloss) -mittelalter, "berufliche bildung"

Suchergebnisse einschränken oder erweitern

Aktive Suchfilter

Erscheinungszeitraum

Mehr Treffer

Weniger Treffer

Art der Quelle

Thema

Sprache

Geographischer Bezug

Inhaltsanbieter

14 Treffer

Sortierung: 
  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    Necessity of Post-War Renewal of University Teachers’ Potential in Terms of Sustainable Development in Ukraine.
    Ma, Xiangfei ; Gryshova, Inna ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 14 (2022-10-01), Heft 19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 2 öffnen
    Will AI Become a Threat to Higher Education Sustainability? A Study of Students’ Views.
    Okulich-Kazarin, Valery ; Artyukhov, Artem ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 16 (2024-06-01), Heft 11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 3 öffnen
    Sustainability of Higher Education: Study of Student Opinions about the Possibility of Replacing Teachers with AI Technologies.
    Okulich-Kazarin, Valery ; Artyukhov, Artem ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 16 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 4 öffnen
    Development of Shared Modeling and Simulation Environment for Sustainable e-Learning in the STEM Field.
    Zabasta, Anatolijs ; Kazymyr, Volodymyr ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 16 (2024-03-01), Heft 5
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Immersive University Model: A Tool to Increase Higher Education Competitiveness.
    Artyukhov, Artem ; Volk, Iurii ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 15 (2023-05-01), Heft 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 6 öffnen
    Challenges That Need to Be Addressed before Starting New Emergency Remote Teaching at HEIs and Proposed Solutions.
    Šinko, Simona ; Navarro, Joan ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 16 (2024), Heft 3
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 7 öffnen
    Psychological and Educational Factors of Digital Competence Optimization Interventions Pre- and Post-COVID-19 Lockdown: A Systematic Review.
    Díaz-Burgos, Alberto ; García-Sánchez, Jesús-Nicasio ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 16 (2023-12-01), Heft 1
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Digital Transformation in Entrepreneurship Education: The Use of a Digital Tool KABADA and Entrepreneurial Intention of Generation Z.
    Lesinskis, Kristaps ; Mavlutova, Inese ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 15 (2023-06-01), Heft 13
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 9 öffnen
    Interdisciplinary Teaching Reform of Financial Engineering Majors Based on the Analytic Hierarchy Process in the Post-Pandemic Era.
    Xiong, Lihui ; Dong, Ximiao ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 15 (2023-05-01), Heft 11
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Identification of the Variables Involved in People’s Intellectual Understanding of Outdoor Cultural and Natural Spaces with the Support of ICT.
    Valencia-Arias, Alejandro ; Correa, Paula Rodríguez ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 15 (2023-05-01), Heft 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Teachers’ Perceptions of Online Teaching Do Not Differ across Disciplines: A Survey.
    Jiang, Yanyun ; Ruan, Xiaomeng ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 15 (2023-02-01), Heft 4
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 12 öffnen
    The Interest Level Assessment in Attending Training Programs among Romanian Teachers: Econometric Approach.
    Nate, Silviu ; Mara, Daniel ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 14 (2022-12-01), Heft 24
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 13 öffnen
    Students’ Skills and Experiences Using Information and Communication Technologies in Remote Physical Education Lessons.
    Rutkauskaite, Renata ; Koreivaite, Milda ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 14 (2022-11-01), Heft 23
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 14 öffnen
    Scientific Review and Annotated Bibliography of Teaching in Higher Education Academies on Online Learning: Adapting to the COVID-19 Pandemic.
    Amaechi, Chiemela Victor ; Amaechi, Ebube Charles ; et al.
    In: Sustainability, Jg. 14 (2022-09-01), Heft 19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?

Weitere Kataloge

xs 0 - 576
sm 576 - 768
md 768 - 992
lg 992 - 1200
xl 1200 - 1366
xxl 1366 -