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    MOOCs--Theoretical and Practical Aspects: Comparison of Selected Research Results: Poland, Russia, Ukraine, and Australia
    Smyrnova-Trybulska, Eugenia ; Ogrodzka-Mazur, Ewa ; et al.
    In: International Association for Development of the Information Society, 2016-12-01, S. 8
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    Educational Thought of Ukraine and Poland within Renaissance Culture: From the History of Intellectual Discourse of XVI-XVII Centuries
    Petruk, Natalia
    In: Comparative Professional Pedagogy, Jg. 4 (2014-12-01), Heft 4, S. 33-38
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Cigarette Smoking and Indicators of Psychosocial Distress in Southeast Asian and Central-Eastern European Adolescents
    Page, Randy M. ; Zarco, Emilia Patricia T. ; et al.
    In: Journal of Drug Education, Jg. 38 (2008), Heft 4, S. 307-328
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Building Connections and Community: The Roles Expeditionary Learning Can Play in Tolerance and Democratic Education
    Fischer, John M. ; Mazurkiewicz, Grzegorz ; et al.
    In: Social Education, Jg. 71 (2007-04-01), Heft 3, S. 153-157
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Professional Training of Medical Specialists: International Experience
    Yakovyshena, Liudmyla
    In: Comparative Professional Pedagogy, Jg. 8 (2018-12-01), Heft 4, S. 60-64
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Perceived Corruption, Trust, and Interviewer Behavior in 26 European Countries
    Blasius, Jörg ; Thiessen, Victor
    In: Sociological Methods & Research, Jg. 50 (2021-05-01), Heft 2, S. 740-777
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Global Inventory of Regional and National Qualifications Frameworks 2017. Volume II: National and Regional Cases
    Cedefop - European Centre for the Development of Vocational Training ; European Training Foundation (ETF) (Italy) ; et al.
    In: UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2017, S. 659
    report
    Wie komme ich dran?
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    The Forgotten Generations of Central and Eastern Europe.
    Tracy, Martin
    In: Ageing International, Jg. 21 (1994), Heft 3, S. 14-61
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    The Effect of Different Types of Education on the Likelihood of Employment in 29 Post-Communist Countries of Eastern Europe and the Former Soviet Union
    Habibov, Nazim ; Auchynnikova, Alena ; et al.
    In: Higher Education, Skills and Work-based Learning, Jg. 9 (2019), Heft 4, S. 723-738
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View full text at Emerald (Volltext)
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    Competitive Universities? The Impact of International and European Trends on Academic Institutions in the 'New Europe'
    Dakowska, Dorota
    In: European Educational Research Journal, Jg. 16 (2017-09-01), Heft 5, S. 588-604
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
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    Trends of Educational Policy in Socialist Countries.
    United Nations Educational Science, and Cultural Organization, Paris (France). Div. of Educational Policy and Planning. ; Kluczynski, J.
    1980
    report
    Wie komme ich dran?
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    Evolving Privatization in Eastern and Central European Higher Education
    Levy, Daniel
    In: European Education, Jg. 46 (2014), Heft 3, S. 7-30
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

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