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    Multimodal Interaction in a Foreign Language Class at Higher Education Institutions of Ukraine
    Bilytska, Viktoriya M. ; Andriiashyk, Oksana R. ; et al.
    In: Journal of Curriculum and Teaching, Jg. 11 (2022), Heft 1, S. 218-234
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Does Variation in the Extent of Generalized Trust, Individual Education and Extensiveness of Social Security Policies Matter for Maximization of Subjective Well-Being?
    Valeeva, Rania F.
    In: International Journal of Research in Education and Science, Jg. 2 (2016), Heft 2, S. 371-379
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Responses to the Competitive State Anxiety Inventory-2 by the Athletes Participated in the (IJF) Judo Grand Prix Competition, Samsun 2015 in Turkey
    Agaoglu, Yavuz Selim
    In: International Journal of Environmental and Science Education, Jg. 11 (2016), Heft 10, S. 3259-3275
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Models of Introduction of Dual Professional Education
    Kravchenko, Olha L. ; Borisyuk, Irina Y. ; et al.
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 9 (2020), Heft 7, S. 94-106
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Formation of Students' Competence of Tertiary Educational Institutions by Practical Training Aids
    Kuzmina, Mariia O. ; Protas, Oksana L. ; et al.
    In: International Journal of Higher Education, Jg. 9 (2020), Heft 7, S. 279-288
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    A Comparative Analysis of Mental Health among Higher Education Students through the Perspective of National Unions of Students across Europe
    European Students' Union (ESU) (Belgium)
    In: European Students' Union, 2022, S. 33
    report
    Wie komme ich dran?
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    Summary of an Extended Comparative Analysis on European Private Higher Education
    Fried, Jochen ; Glass, Anna ; et al.
    In: Higher Education in Europe, Jg. 31 (2006-04-01), Heft 1, S. 3-9
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Implementation of the Bologna Objectives in a Sample of European Private Higher Education Institutions: Outcomes of a Survey
    Vlasceanu, Lazar ; Voicu, Bogdan
    In: Higher Education in Europe, Jg. 31 (2006-04-01), Heft 1, S. 25-52
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The Importance and Level of Individual Social Capital among Academic Librarians
    Wojciechowska, Maja
    In: New Review of Academic Librarianship, Jg. 29 (2023), Heft 1, S. 51-76
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Global Inventory of National and Regional Qualifications Frameworks, 2022. Volume II: National and Regional Case Studies
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) (France) ; European Training Foundation (ETF) (Italy) ; et al.
    In: European Training Foundation, 2023, S. 726
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 11 öffnen
    Global Inventory of National and Regional Qualifications Frameworks, 2022. Volume I: Thematic Chapters
    United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization (UNESCO) (France) ; European Training Foundation (ETF) (Italy) ; et al.
    In: European Training Foundation, 2023, S. 99
    Online report
    Zugriff:
    Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Economic Hardship and Depression across the Life Course: The Impact of Welfare State Regimes
    Levecque, Katia ; Van Rossem, Ronan ; et al.
    In: Journal of Health and Social Behavior, Jg. 52 (2011-06-01), Heft 2, S. 262-276
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Focus on Higher Education in Europe 2010: The Impact of the Bologna Process
    European Commission, Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) ; Crosier, David ; et al.
    In: Education, Audiovisual and Culture Executive Agency, European Commission, 2010, S. 156
    report
    Wie komme ich dran?
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    Graduates in the Economy. 2021 Environmental Scan
    Colleges Ontario (Canada)
    In: Colleges Ontario, 2021, S. 26
    report
    Wie komme ich dran?
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    Expectations versus Reality: What Matters to Students of Economics vs. What They Receive from Universities?
    Mamica, Lukasz ; Mazur, Blazej
    In: Education Sciences, Jg. 10 (2020), S. 17
    academicJournal
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    Graduates in the Economy. 2020 Environmental Scan
    Colleges Ontario (Canada)
    In: Colleges Ontario, 2020, S. 26
    Online Elektronische Ressource
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    Misconceived realpolitik in a failing state: the political and economical fiasco of the Central Powers in the Ukraine, 1918.
    Dornik, Wolfram ; Lieb, Peter
    In: First World War Studies, Jg. 4 (2013-03-01), Heft 1, S. 111-124
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Writing Academic: A Comparison between Academic Writing Courses in English in the Aurora Alliance and in English-Speaking Countries
    Válková, Silvie ; Öbrink, Markus
    In: European Education, Jg. 54 (2022), Heft 3-4, S. 130-143
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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  19. Detailansicht für Treffer 19 öffnen
    Global Inventory of Regional and National Qualifications Frameworks 2017. Volume II: National and Regional Cases
    Cedefop - European Centre for the Development of Vocational Training ; European Training Foundation (ETF) (Italy) ; et al.
    In: UNESCO Institute for Lifelong Learning, 2017, S. 659
    report
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    The Social Progress Index in International Business Site Selection: Three Case Studies
    Pate, Sandra K.
    In: Journal of International Education and Leadership, Jg. 6 (2016), Heft 2, S. 10
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?

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