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    University vs. Research Institute? The Dual Pillars of German Science Production, 1950-2010
    Dusdal, Jennifer ; Powell, Justin J. W. ; et al.
    In: Minerva: A Review of Science, Learning and Policy, Jg. 58 (2020-09-01), Heft 3, S. 319-342
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Teaching vs. Research: An Approach to Understanding Graduate Students' Roles through ePortfolio Reflection
    Svyantek, Martina V. ; Kajfez, Rachel L. ; et al.
    In: International Journal of ePortfolio, Jg. 5 (2015), Heft 2, S. 135-148
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Teaching vs. Research: A WGU-Style Promotion of the Instructional Role.
    Kinser, Kevin
    2000
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
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    Peer Evaluation of Teaching: Claims vs. Research.
    Burns, Candace W.
    1998
    report
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    Assessment vs. Research: Why We Should Care about the Difference.
    Upcraft, M. Lee ; Schuh, John H.
    In: About Campus, Jg. 7 (2002), Heft 1, S. 16-20
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Public vs. Research Administrators' Attitudes toward Institutional Accountability for Research Funds: A Small Experiment.
    Sessions, Richard ; Collins, Tom
    In: Journal of the Society of Research Administrators, Jg. 13 (1982), Heft 3, S. 25-28
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Syracuse Tries to Involve Others in Teaching-vs.-Research Debate.
    Mooney, Carolyn J.
    In: Chronicle of Higher Education, Jg. 38 (1992), Heft 29, S. A16-A16
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    TEACHING VS. RESEARCH: Tide Begins to Turn toward Teaching.
    Baum, Rudy ; Worthy, Ward
    In: Chemical and Engineering News, Jg. 68 (1990), Heft 16, S. 4-4
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    The Four Years Fallacy: Four-Year vs. Six-Year Bachelor's Degree Completion Rates. Research Report
    University of Chicago Consortium on School Research ; University of Chicago, To&Through Project ; et al.
    In: University of Chicago Consortium on School Research, 2023-12-01, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
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    Beyond the 'Research vs. Scholarship' Dichotomy: The Emergence of a New Category of Academic Staff
    Coderch, Marion
    In: International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, Jg. 17 (2023), Heft 2, S. 13
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Research vs. Non-Research Universities: Knowledge Sharing and Research Engagement among Academicians
    Fauzi, Muhammad Ashraf
    In: Asia Pacific Education Review, Jg. 24 (2023-03-01), Heft 1, S. 25-39
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Drawing Skills of Candidates for Architectural Studies vs. Learning Outcomes of Graduates. Comparative Research Based on the Example of the Faculty of Architecture, Poznan University of Technology
    Gawlak, Agata ; Pruszewicz-Sipinska, Ewa ; et al.
    In: Education Sciences, Jg. 11 (2021), S. 10
    academicJournal
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    Face-to-Face vs. E-Learning Models in the COVID-19 Era: Survey Research in a Spanish University
    Costado Dios, María Teresa ; Piñero Charlo, José Carlos
    In: Education Sciences, Jg. 11 (2021), S. 18
    academicJournal
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    Models of Assessment in the Classroom: A Comparative Research of CALL-Based vs. Traditional Assessment on Vocabulary Learning among Iranian EFL Learners
    Shamshiri, Fatemeh ; Esfahani, Fariba Rahimi ; et al.
    In: Language Testing in Asia, Jg. 13 (2023), S. 22
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Appreciation of an Alternative: Dutch Alumni Look Back on Their Science Master, a Work-Based Learning vs a Research-Oriented Approach
    Grooters, Saskia ; Zaal, Emma ; et al.
    In: Cogent Education, Jg. 9 (2022), Heft 1, S. 19
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    STEM vs Non-STEM Differences in University Teaching and Research during the COVID-19 Pandemic: The Case of Sri Lanka
    de Silva, Tiloka ; Wickramasinghe, Vathsala
    In: International Journal of Educational Management, Jg. 36 (2022), Heft 5, S. 678-693
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    How to Measure Research Efficiency in Higher Education? Research Grants vs. Publication Output
    Gralka, Sabine ; Wohlrabe, Klaus ; et al.
    In: Journal of Higher Education Policy and Management, Jg. 41 (2019), Heft 3, S. 322-341
    Online academicJournal
    Zugriff:
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    Unfair Treatment vs. Confirmation Bias? Comments on Santelices and Wilson. Research Report. ETS RR-10-20
    Educational Testing Service ; Dorans, Neil J.
    In: Educational Testing Service, 2010-09-01, S. 24
    editorialOpinion
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    College vs. Unemployment: Expanding Access to Higher Education is the Smart Investment during Economic Downturns. Research & Occasional Paper Series. CSHE.21.08
    University of California, Berkeley, Center for Studies in Higher Education ; Douglass, John Aubrey
    In: Center for Studies in Higher Education, 2008-11-01, S. 7
    report
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    Validity of High-School Grades in Predicting Student Success beyond the Freshman Year: High-School Record vs. Standardized Tests as Indicators of Four-Year College Outcomes. Research & Occasional Paper Series: CSHE.6.07
    University of California, Berkeley, Center for Studies in Higher Education ; Geiser, Saul ; et al.
    In: Center for Studies in Higher Education, 2007, S. 35
    report
    Wie komme ich dran?

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