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  1. Detailansicht für Treffer 1 öffnen
    The Educational Opportunities of Ukrainian Children at the Time of the Russian Invasion: Perspectives from Teachers
    Kruszewska, Aleksandra ; Lavrenova, Maria
    In: Education 3-13, Jg. 52 (2024), Heft 2, S. 213-226
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Wie komme ich dran?
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    How Ukrainian University Students Academically Procrastinate in Conditions of Forced-Online-Learning Caused by the COVID-19 Pandemic and Wartime
    Cherepiekhina, Olha ; Turubarova, Anastasiia ; et al.
    In: Advanced Education, 2023, Heft 22, S. 51-71
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Distance Learning and Face-to-Face Learning: Student Perception of Quality Assurance and Prospects for Improvement in Education Management Technologies
    Moroz, Volodymyr ; Moroz, Svitlana
    In: Turkish Online Journal of Distance Education, Jg. 23 (2022-10-01), Heft 4, S. 159-182
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Academic Staff Adaptation to the Challenges of the COVID-19 Pandemic: A Case of Pavlo Tychyna Uman State Pedagogical University
    Bezliudnyi, Oleksandr ; Komar, Oleh ; et al.
    In: Advanced Education, 2022, Heft 20, S. 53-69
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 5 öffnen
    Distance Learning as the New Reality in Tertiary Education: A Case Study
    Huszti, Ilona ; Csatáry, György ; et al.
    In: Advanced Education, 2022, Heft 21, S. 100-120
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    What We Know after the Pandemic. Online and Face-to-Face Testing in Comparative Perspective
    Stradiotová, Eva ; Némethová, Ildiko ; et al.
    In: Advanced Education, 2022, Heft 21, S. 4-21
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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