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    The Four Years Fallacy: Four-Year vs. Six-Year Bachelor's Degree Completion Rates. Research Report
    University of Chicago Consortium on School Research ; University of Chicago, To&Through Project ; et al.
    In: University of Chicago Consortium on School Research, 2023-12-01, S. 20
    report
    Wie komme ich dran?
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    Action Research Project: Fluency vs. Comprehension
    Obold, Elizabeth De ; Matteis
    In: Online Submission, 2013-12-01, S. 35
    report
    Wie komme ich dran?
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    Validity of High-School Grades in Predicting Student Success beyond the Freshman Year: High-School Record vs. Standardized Tests as Indicators of Four-Year College Outcomes. Research & Occasional Paper Series: CSHE.6.07
    University of California, Berkeley, Center for Studies in Higher Education ; Geiser, Saul ; et al.
    In: Center for Studies in Higher Education, 2007, S. 35
    report
    Wie komme ich dran?
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    In-Class vs. Online Testing in University-Level Language Courses: A Research Report
    VanPatten, Bill ; Trego, Daniel ; et al.
    In: Foreign Language Annals, Jg. 48 (2015), Heft 4, S. 659-668
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    The Research vs. the Rhetoric
    Galley, Lisa A.
    In: Education Digest: Essential Readings Condensed for Quick Review, Jg. 77 (2011-11-01), Heft 3, S. 41-46
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?

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