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    ESP Students' Satisfaction with Online Learning during the COVID-19 Pandemic in Ukraine
    Avsheniuk, Nataliia ; Seminikhyna, Nataliya ; et al.
    In: Arab World English Journal, 2021-04-01, S. 222-234
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Foreign Language Teaching of Ukrainian University Students in a Distance Learning Environment
    Pylypenko, Olena ; Kozub, Liubov
    In: Arab World English Journal, Jg. 12 (2021-09-01), Heft 3, S. 375-384
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    The Implementation of E-Learning to Support Learning and Teaching Foreign Language: A Case Study in Ukrainian Higher Education
    Tymoshchuk, Nataliia
    In: Arab World English Journal, 2022, Heft 2, S. 233-244
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Wie komme ich dran?
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    Studying English under COVID-19 Quarantine: Ukrainian and Indian Students' Perspectives
    Chugai, Oksana ; Pawar, Arvind
    In: Advanced Education, 2021, Heft 17, S. 4-10
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Mastering Listening Comprehension at ESP Classes Using TED Talks
    Humeniuk, Iryna ; Kuntso, Oksana ; et al.
    In: Advanced Education, 2021, Heft 17, S. 27-34
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    ICT-Supported Students' Independent Work in the ESP Context: The New Reality in Tertiary Education
    Shumeiko, Natalia ; Nypadymka, Alla
    In: Advanced Education, 2021, Heft 18, S. 79-91
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Smart Automated Language Teaching through the Smart Sender Platform
    Lychuk, Mariia ; Bilous, Nataliya ; et al.
    In: European Journal of Educational Research, Jg. 10 (2021), Heft 2, S. 841-854
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 8 öffnen
    Blended Learning in Higher Medical Education: Principles and Strategies of Teaching Foreign Languages
    Isayeva, Oksana ; Shumylo, Myroslava ; et al.
    In: Advanced Education, 2020, Heft 14, S. 11-18
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Integrating Mobile Listening and Physical Activity to Facilitate Intentional and Incidental Vocabulary Acquisition
    Zubenko, Tetiana ; Shwedel, Allan
    In: Advanced Education, 2019, Heft 11, S. 84-92
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Fostering Learning from Instructional Video: Effect of Subtitle Language on Content Recall
    Goeman, Katie ; De Grez, Luc ; et al.
    In: Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, Jg. 30 (2021-07-01), Heft 3, S. 233-255
    academicJournal
    Wie komme ich dran?

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