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1.497 Treffer

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  1. Detailansicht für Treffer 21 öffnen
    Teaching vs. Research: A WGU-Style Promotion of the Instructional Role.
    Kinser, Kevin
    2000
    editorialOpinion
    Wie komme ich dran?
  2. Detailansicht für Treffer 22 öffnen
    A Critical Analysis of the Common Elements of a High School Social Justice Curriculum: Quantitative Research vs. Qualitative Research
    Hartlep, Nicholas Daniel
    In: Online Submission, 2010-05-03, S. 29
    report
    Wie komme ich dran?
  3. Detailansicht für Treffer 23 öffnen
    Preventing Problems vs. Promoting the Positive: What Do We Want for Our Children? Child Trends Research Brief.
    Child Trends, Inc., Washington, DC. ; Moore, Kristin A. ; et al.
    2000
    report
    Wie komme ich dran?
  4. Detailansicht für Treffer 24 öffnen
    Research: Traditional vs. Electronic Classes.
    Kennedy, Robert L. ; Suter, W. Newton
    1999
    report
    Wie komme ich dran?
  5. Detailansicht für Treffer 25 öffnen
    Research on Power Factor Correction Boost Inductor Design Optimization – Efficiency vs. Power Density
    Li, Qingnan ; Andersen, Michael A. E. ; et al.
    In: ICPE(ISPE)논문집, Jg. 2011 (2011-05-31), Heft 5, S. 728-734
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  6. Detailansicht für Treffer 26 öffnen
    Research Paper Recommender System with Serendipity Using Tweets vs. Diversification.
    Nishioka, Chifumi ; Hauke, Jörn ; et al.
    In: ICADL, 2019, S. 63-70
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  7. Detailansicht für Treffer 27 öffnen
    Localization vs. internationalization: research and practice on autonomous vehicles across different cultures.
    Seul Chan Lee ; Stojmenova, Kristina ; et al.
    In: AutomotiveUI (adjunct), 2019, S. 7-12
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  8. Detailansicht für Treffer 28 öffnen
    Research on The Volatility Spillover Effect among Foreign Exchange Market Stock Market and Bond Market in China: Based on VS-MSV and CoVaR Models.
    Zhu, Shu-Zhen ; Wu, Jin ; et al.
    In: ICITEE, 2019, S. 1-5
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  9. Detailansicht für Treffer 29 öffnen
    Minimalism vs. Maximalism in Intercultural Research and Training.
    Marsh, David
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 30 öffnen
    Observed vs. Possible Provenance (Research Track).
    Blount, Tom ; Chapman, Adriane ; et al.
    In: TaPP, 2021
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  11. Detailansicht für Treffer 31 öffnen
    Bias vs. Precision: Combining Estimates in Multisite Evaluation Research.
    Bernstein, Lawrence ; Burstein, Nancy
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  12. Detailansicht für Treffer 32 öffnen
    The Ambivalence of the Israeli Academic Profession: Research vs. Teaching. The Academic Profession Approaches the Twenty-First Century: the Carnegie Foundation International Survey, Symposium.
    Gottlieb, Esther E.
    1994
    report
    Wie komme ich dran?
  13. Detailansicht für Treffer 33 öffnen
    Epistemic modality in social science research articles written by Ghanaian authors : a corpus-based study of disciplinary and native vs. non-native variations
    Ngula, Richmond Sadick ; McEnery, Tony
    2015
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in EThOS (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  14. Detailansicht für Treffer 34 öffnen
    AEIS Policy vs. Site-Based Management: Research Agenda Implications.
    Nash, John B.
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  15. Detailansicht für Treffer 35 öffnen
    Apres le 6 decembre 1992, l'education bouge: Actes du Seminaire organise par l'Association des Inspecteurs et Directeurs des Ecoles primaires de Suisse Romande et du Tessin (AIDEP) et l'IRDP, Saillon (VS), 25 et 26 novembre 1993. (After December 6, 1992, Education Moves: The Actions of a Seminar Organized by the Association of Inspectors and Directors of French and Italian Speaking Primary Schools in Switzerland (AIDEP) and the [Institute of Educational Research and Documentation] (IRDP) at Saillon, November 25-26, 1993).
    Institut Romand de Recherches et de Documentation Pedagogiques, Neuchatel (Switzerland). ; Tschoumy, Jacques-Andre
    1994
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  16. Detailansicht für Treffer 36 öffnen
    Costs vs. Benefits: An Evaluation of the Academic Alert System. Research Report No. 91-02R.
    Miami-Dade Community Coll., FL. Office of Institutional Research. ; Belcher, Marcia J.
    1991
    report
    Wie komme ich dran?
  17. Detailansicht für Treffer 37 öffnen
    Scientific Research vs Bug Hunting.
    Ripoll, Ismael
    In: ICETE (1), 2018, S. 103-144
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  18. Detailansicht für Treffer 38 öffnen
    A study and comparison of industrial vs. academic software product line research published at SPLC.
    Rabiser, Rick ; Schmid, Klaus ; et al.
    In: SPLC, 2018, S. 14-24
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  19. Detailansicht für Treffer 39 öffnen
    Development of 125kW grid-tied PV inverter and research on efficiency vs. transformer turn ratio
    Choi, Bong-Joo ; Oh, Yong-Seung ; et al.
    In: INTELEC 2009 - 31st International Telecommunications Energy Conference, 2009-10-01, S. 1
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
  20. Detailansicht für Treffer 40 öffnen
    The transferal of evidences derived from clinical research to single patient level: Automatic distinction of normal elderly vs. mild cognitive impairment subjects by resting EEG data processed by IFAST, a novel intelligent system
    Rossini, Paolo M. ; Buscema, Massimo ; et al.
    In: NAFIPS 2008 - 2008 Annual Meeting of the North American Fuzzy Information Processing Society, 2008-05-01, S. 1
    Konferenz
    Wie komme ich dran?

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