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    Dialogic analysis vs. discourse analysis of dialogic pedagogy: social science research in the era of positivism and post-truth
    Matusov, Eugene ; Marjanovic-Shane, Ana ; et al.
    In: Dialogic Pedagogy An International Online Journal, Jg. 7 (2019), S. E20- (43S.)
    Online academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Comparing two recessions in Ireland: Global Financial Crisis vs COVID-19. ESRI QEC Research Note 20200401 December 2020.
    Allen-Coghlan, Matthew ; Varthalitis, Petros
    2020
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    P064: Returning genomic risk for hereditary breast and ovarian cancer: Clinical outcomes through standard of care vs research return of results
    Abbasi, Ilham ; Perez, Emma ; et al.
    In: Genetics in Medicine Open, Jg. 2 (2024), Heft 100946-
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in DOAJ (Volltext)
    View record from ScienceDirect (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    A Conceptual Research on Cross-generational Attitude toward Korean and Foreign Apparel Products: Generation MZ vs. Generation X
    Belay Addisu Kassie (카시에 벨라이 아티수) ; Hyongjae Rhee (이형재)
    In: 로고스경영연구, Jg. 19 (2021-09-30), Heft 3, S. 89-111
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    Universities vs. research institutes? Overcoming the Soviet legacy of higher education and research
    Lovakov, Andrey ; Chankseliani, Maia ; et al.
    In: Scientometrics: An International Journal for all Quantitative Aspects of the Science of Science, Communication in Science and Science Policy, Jg. 127 (2022-11-01), Heft 11, S. 6293-6313
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Full Text Finder (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Preclinical murine models for cancer research : CDX vs Syngeneic model
    Seung Hyun Oh
    In: 한국실험동물학회 학술발표대회 논문집, Jg. 2022 (2022-07-31), Heft 7, S. 78-78
    Konferenz
    Wie komme ich dran?
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    A separation: Caspian Mesolithic vs Trialetian lithic industry. A research on the excavated site of Komishan, southeast of the Caspian Sea, Iran
    Jayez, Mozhgan ; Hamed Vahdati Nasab
    In: Paléorient, Jg. 42 (2016), Heft 1, S. 75-94
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    University vs. Research Institute? The Dual Pillars of German Science Production, 1950-2010
    Dusdal, Jennifer ; Powell, Justin J. W. ; et al.
    In: Minerva, Jg. 58 (2020), Heft 3, S. 319
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
    Wie komme ich dran?
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    Reconciling the public interest in safeguarding confidentiality and privacy of health information vs. the public interest in the sharing of health information for medical research : a critical analysis of UK and Malaysia frameworks
    Ab Rahim, Siti Farahiyah
    2021
    Online Hochschulschrift
    Zugriff:
    View record in EThOS (Volltext)
    Wie komme ich dran?
  10. Detailansicht für Treffer 10 öffnen
    Research On vs. Research With : 21st-Century Cross-Cultural Collaboration and American Indian Education
    Hamilton, Vanessa ; LeCount, Carlton ; et al.
    In: Great Plains Research, Jg. 29 (2019-04-01), Heft 1, S. 17
    academicJournal
    Wie komme ich dran?
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    University vs. Research Institute? The Dual Pillars of German Science Production, 1950-2010
    Dusdal, Jennifer ; Powell, Justin J. W. ; et al.
    In: Minerva: A Review of Science, Learning and Policy, Jg. 58 (2020-09-01), Heft 3, S. 319-342
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
    Siehe Detailanzeige für Volltext
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    Dieser Titel kann aus lizenzrechtlichen Gründen nur im Campusnetz oder nach Anmeldung angezeigt werden!
    academicJournal
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    Fostering Institutional Investment in Europe’s Capital Markets Reality vs. Expectations. 2nd Interim Report of the CEPS-ECMI Task Force on Asset Allocation in Europe. ECMI Research Reports April 2018
    Amariei, Cosmina
    2018
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Teaching vs. Research: An Approach to Understanding Graduate Students' Roles through ePortfolio Reflection
    Svyantek, Martina V. ; Kajfez, Rachel L. ; et al.
    In: International Journal of ePortfolio, Jg. 5 (2015), Heft 2, S. 135-148
    Online academicJournal
    Zugriff:
    Volltext (PDF)
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    Investment vs. refurbishment: incentivising the correct quantity and quality of electricity generators. ESRI Research Bulletin 2016/2/1
    Lynch, Muireann A. ; Devine, Mel T.
    2016
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in University of Pittsburgh (Volltext)
    Wie komme ich dran?
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    Universities vs. research institutes? Overcoming the Soviet legacy of higher education and research.
    Lovakov, Andrey ; Chankseliani, Maia ; et al.
    In: Scientometrics, Jg. 127 (2022), Heft 11, S. 6293-6313
    academicJournal
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  17. Detailansicht für Treffer 17 öffnen
    Price vs. risk – the effect of wind generation on modern electricity systems. ESRI Research Bulletin 2015/3/3
    Lynch, Muireann A. ; Curtis, John
    2015
    Online unknown
    Zugriff:
    View record in University of Pittsburgh (Volltext)
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    Research Software vs. Research Data I: Towards a Research Data definition in the Open Science context [version 2; peer review: 3 approved]
    Gomez-Diaz, Teresa ; Recio, Tomas
    In: F1000Research, Jg. 11 (2022-11-01), S. 118
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at F1000Research (Volltext)
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    Research Software vs. Research Data II: Protocols for Research Data dissemination and evaluation in the Open Science context [version 2; peer review: 2 approved]
    Gomez-Diaz, Teresa ; Recio, Tomas
    In: F1000Research, Jg. 11 (2022-10-07), S. 117
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record at F1000Research (Volltext)
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    Quality Improvement (QI) Project vs Quality Improvement (QI) Research
    Estanol, Laverne
    2019
    Online academicJournal
    Zugriff:
    View record in eScholarship (Volltext)
    Wie komme ich dran?

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