Eveline Zurbriggen: Prüfungswissen Schulpädagogik - Grundlagen. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt Verlag / UTB 2009 (182 S.) [...] [Sammelannotation]

Kemnitz, Heidemarie

In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 2; (2010)

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Sammelannotation zu: 1. Eveline Zurbriggen: Prüfungswissen Schulpädagogik - Grundlagen. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt Verlag / UTB 2009 (182 S.; ISBN 978-3-8252-3244-3; 14,90 EUR); 2. Karl Frey / Angela Frey-Eiling: Ausgewählte Methoden der Didaktik. Zürich: vdf Hochschulverlag an der ETH / UTB 2010 (456 S.; ISBN 978-3-8252-8428-2; 38,90 EUR); 3. Martin Lehner: Allgemeine Didaktik. Eine Einführung. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt Verlag / UTB 2009 (206 S.; ISBN 978-3-8252-3245-0; 17,90 EUR).

Titel:	Eveline Zurbriggen: Prüfungswissen Schulpädagogik - Grundlagen. Bern, Stuttgart, Wien: Haupt Verlag / UTB 2009 (182 S.) [...] [Sammelannotation]
Autor/in / Beteiligte Person:	Kemnitz, Heidemarie
Link:	View record in OpenAIRE (Volltext)
Quelle:	Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 9 (2010) 2; (2010)
Veröffentlichung:	Klinkhardt, 2010
Medientyp:	unknown
DOI:	10.25656/01:18638
Schlagwort:	Lehrerausbildung Professionalization Erziehungswissenschaft Educational theory Sonderpädagogik Lehrplan Use of media Theory of education Schulpädagogik Specialized knowledge Modell Constructivism Methodik Terminologie Learning achievement Lerntheorie Lehren Bildungstheorie Begriff Pedagogue Academic studies Germany Reflexion Learning techniques Evaluation Teaching objective Unterrichtsplanung Professionalisierung Competency Research on learning Pädagoge Planning of teaching Lehrbuch Konstruktivismus Didaktik Terminology Lernforschung Pädagogik Medieneinsatz Allgemeine Didaktik Rezension History of education Training method Unterricht Sciences of education Lerntechnik School pedagogics Bildungsgeschichte Kompetenz Studium Special education for the handicapped Lernerfolg Teacher education Learning theory Erziehung, Schul- und Bildungswesen Annotation Reflexion <Phil> Curriculum contents Lernen Assessment Fachwissen Lecturing Education Handlungsorientierung Sozialpädagogik Judgment ddc:370 Memory Social pedagogics Learning Special needs education Lernziel Remedial instruction sciences Deutschland Pedagogics Teaching Teaching research Lesson Planing Fachdidaktiken Deployment of media Gedächtnis Lerninhalt Teacher training Judgement Unterrichtsforschung Bewertung History of educational activities Methodics Text book
Sonstiges:	Nachgewiesen in: OpenAIRE Sprachen: German File Description: application/pdf Language: German Rights: OPEN

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