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Sascha Neumann / Philipp Sandermann (Hrsg.): Kultur und Bildung. Neue Fluchtpunkte für die sozialpädagogische Forschung? Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 (238 S.) [Rezension] ; Sascha Neumann/Philipp Sandermann (eds.): Culture and education. New escape points for socio-educational research? Wiesbaden: VS Publishing for Social Sciences 2009 (238 S.) [Review]

Studer, Tobias
In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 5, 2011
Online academicJournal

Titel:
Sascha Neumann / Philipp Sandermann (Hrsg.): Kultur und Bildung. Neue Fluchtpunkte für die sozialpädagogische Forschung? Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften 2009 (238 S.) [Rezension] ; Sascha Neumann/Philipp Sandermann (eds.): Culture and education. New escape points for socio-educational research? Wiesbaden: VS Publishing for Social Sciences 2009 (238 S.) [Review]
Autor/in / Beteiligte Person: Studer, Tobias
Link:
Zeitschrift: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 10 (2011) 5, 2011
Veröffentlichung: Klinkhardt ; Bad Heilbrunn ; pedocs-Dokumentenserver/DIPF, 2011
Medientyp: academicJournal
DOI: 10.25656/01:18794
Schlagwort:
  • Rezension
  • Bildung
  • Kultur
  • Phänomenologie
  • Bildungsforschung
  • Erfahrung
  • Forschung
  • Erinnerung
  • Kulturelle Identität
  • Kultureinfluss
  • Lebensalter
  • Kindergarten
  • Schule
  • Wissenschaftsdisziplin
  • Sozialpädagogik
  • Sozialarbeit
  • Klassifikation
  • Kulturbegriff
  • Selbstverständnis
  • Theorie
  • Deutschland
  • Book review
  • Review
  • Education
  • Culture
  • Phenomenology
  • Educational research
  • Experience
  • Research
  • Recollection
Sonstiges:
  • Nachgewiesen in: BASE
  • Sprachen: German
  • Document Type: article in journal/newspaper ; review
  • Language: German
  • Rights: undefined

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