BECOMING THEIR MOTHER: KNOWLEDGE, ATTITUDES, AND PRACTICES OF ORPHANAGE PERSONNEL IN UKRAINE
In: Infant mental health journal, Jg. 31 (2010), Heft 5, S. 570-590
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academicJournal
- print; 21; 2 p.3/4
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Le mode de soin institutionnel peut avoir des effets défavorables sur les enfants, et pourtant on sait peu de choses sur ces modes de soin de jeunes enfants placés en institution. Nous avons sondé et étudié les employés de trois Maisons d'Enfants ukrainiennes sur leurs attitudes envers la nature de leur travail et les besoins des jeunes enfants sous leur soin. Soixante et onze modes de soin ont rempli des questionnaires anonymes et semi-structurés. Parmi les raisons populaires qu'il y a à travailler dans des Maisons d'Enfants on peut citer les avantages et les heures d'équipe de travail pratiques, des raisons morales, et l'affection pour les enfants. Les modes de soin ont fait état d'aspects favorables de leur travail (appréciation des enfants, satisfaction professionnelle) et de difficultés de travail (conflits, manque de coopération, peu de soutien administratif). De plus, ils ont fait état d'insuffisances dans les soins: rapport mode de soin-enfant élevé, perturbations des soins fréquentes, et manque de stimulation. Les modes de soin directs (les nounous dans la chambre, les éducateurs et les infirmières) et les autres professionnels (c'est-à-dire les infirmières cliniques, les docteurs, les thérapeutes) ont différé de part le plus haut diplôme universitaire obtenu, la motivation professionnelle, l'appréciation des enfants, la satisfaction, et les perceptions de soi-même en tant que mère de substitution. Un bon nombre d'opportunité de changement potentiel a été identifié, y compris la reconnaissance des carences dans le soin institutionnel et les possibilités qui existent pour arriver à des améliorations. Les implications pour les interventions sont discutées, y compris le besoin qui existe de considérer le manque de soutien des employés, le stress émotionnel élevé, les conflits internes, les croyances et attitudes envers les enfants institutionnalisés et leurs parents biologiques, et les différences de réussite éducative au sein des employés.
Titel: |
BECOMING THEIR MOTHER: KNOWLEDGE, ATTITUDES, AND PRACTICES OF ORPHANAGE PERSONNEL IN UKRAINE
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Autor/in / Beteiligte Person: | VASHCHENKO, Maryna ; EASTERBROOKS, M. Ann ; MILLER, Laurie C |
Link: | |
Zeitschrift: | Infant mental health journal, Jg. 31 (2010), Heft 5, S. 570-590 |
Veröffentlichung: | Hoboken, NJ: Wiley, 2010 |
Medientyp: | academicJournal |
Umfang: | print; 21; 2 p.3/4 |
ISSN: | 0163-9641 (print) |
Schlagwort: |
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Sonstiges: |
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