Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen

Thomas Götz (Hg.)

2., aktualisierte Auflage. - Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2017]

Sammelwerk, Gedruckte Ressource - 234 Seiten : Illustrationen, Diagramme

Titel:	Emotion, Motivation und selbstreguliertes Lernen
Verantwortlichkeitsangabe:	Thomas Götz (Hg.)
Autor/in / Beteiligte Person:	Götz, Thomas (1968-)
Link:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Verwandtes Werk:	StandardWissen Lehramt UTB; Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik
Ausgabe:	2., aktualisierte Auflage
Veröffentlichung:	Paderborn: Ferdinand Schöningh, [2017]
Medientyp:	Sammelwerk
Datenträgertyp:	Gedruckte Ressource
Umfang:	234 Seiten : Illustrationen, Diagramme
ISBN:	9783825248130 Pb : EUR 19.99 (DE); 3825248135
Schlagwort:	Schulpädagogik Selbstgesteuertes Lernen Lernmotivation Emotionales Lernen Unterrichtsmethode
Sonstiges:	Gesamttitelangabe: StandardWissen Lehramt Gesamttitelangabe: UTB; Pädagogische Psychologie, Schulpädagogik ; 3481 Erscheint auch als: Online-Ausgabe, ISBN 9783838548135 Vorangegangen ist: 9783825234812 Verlags-/Bestellnummer: UTB3481 Fächer: 120 Erziehung, Bildung, Unterricht; 860 Psychologie hbz Verbund-ID: HT019361018

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